孩子的语言表达能力是很最重要的，孩子长大以后的交流能力首先要语言表达能力长时间，下面是南京天佑儿童医院给大家说道的语言训练的方法吧。儿童康复中的语言训练方法1.气息的锻炼：刮起羽毛、纸条、乒乓球，在锻炼的过程中不要特别强调孩子用力刮起,而要直线运动的有掌控的吹气，手拿羽毛直线运动吹动让孩子感觉气流的动向，每天坚决一次时间不要过长可分多次展开，这样做到的结果是为了让孩子在说出的时候有掌控的用气。锻炼吹气的同时也要锻炼吸气，吸气不充份也不会影响说出的效果。
可使用言香水锻炼吸气，也可和孩子做到下面的游戏不会更佳，就是用纸巾的纸撕开窄条，放到鼻子上让孩子吸气吸住纸条，充份排出空气后用嘴放“p”的音把纸条吹出去。再就是让孩子平躺在床上安静一会儿，让孩子的排便由胸式呼吸改以腹式排便，可在孩子的肚子上放个小枕头，让孩子看到枕头的平缓体会腹部的排便。
2.舌部锻炼：运用葡萄干(把一个葡萄干用手拨开撕开小块)硬在嘴巴的四周让孩子用舌尖嘴巴下来，锻炼舌头的灵活性，用海苔(斧头撕开小块)硬在口腔内的上颚让孩子用舌尖将其嘴巴下来，锻炼孩子的舌头在口腔做到上尖下降的动作，这个动作很关键，它不利于孩子说出时舌头的灵活性。弹舌出有声音，用舌前部弹响。3.唇部锻炼：噘嘴唇嘬出有声音由慢至快，平唇嘬出有声音，用嘴唇放“嘟嘟～”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等等唇部的锻炼，每次十分钟。
4.鼻音锻炼：闭住嘴巴用鼻子发音(在韵母的an/en/ang/eng/ing都要中用鼻音)宽、较短、慢、快、重、轻，每次三分钟。5.发音锻炼：大声张大口放a——、u——长音，游戏：孩子和家长同时张开大拇指，边晃边放a——较慢张开然后和孩子的拇指对上，用力对摸的时候减轻发音，可以锻炼用腹部用力发音。6.肺活量锻炼边跑完边放a——i——u——，儿歌：大河马，咳嗽，张大嘴，aaa、a——ti.《大雨了》哗啦啦，大雨啦，打雨伞，跑完回家。
在锻炼发音时“p，t,h,”都是气音，必须气流的通过，可以在发音时用羽毛或纸条放到嘴前，边发音边感觉气流的变化。7.口腔联系口腔外美容五分钟，揉捏脸颊、唇部上下、下颚。这些都是常规锻炼是每天都要做到的，时间的长短视孩子的情绪，可一天多次的锻炼。声母收到再行放韵母，然后把两个声音连贯起来，这个锻炼是有可玩性的，多做到锻炼就能掌控其中的要点。
8.语言理解：对话恋情，问候互问“你好”，语言的启动传达：例如：我想要…，我要…，在孩子每次有拒绝的时候比如他想要不吃东西，玩玩不具，就一定要让他说道：我想要吃饼干，我要玩小熊。9.语言的的组织：仿效语言，故意教授，仿效多了就能构成最近的语言。语言完整性，首先就是也有主+曰+宾，例如：我睡觉。设置情景教教孩子仿效说道。
随时随地随事物来教授语言，例如在搭乘公交车时中用的语言，在餐馆购物时中用的语言。10.语言的连贯性和流畅性锻炼：较慢说道“爸爸爸爸爸爸，妈妈妈妈妈妈，”以及孩子不会说道的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐，再就是较慢看图行凶小动物，孩子可以回来家长说道，也可以家长回来孩子说道，家长要明晰准确的发音，以此锻炼舌头的灵活性，重复的锻炼渐渐引领孩子明晰精确的发音。11.正音训练：正音的一些方法，孩子大多数都是胸式呼吸所以不会影响他的语言的发展，下面是的锻炼方法，训练时让孩子平躺头部垫个枕头，膝盖部垫个枕头。
创建准确的腹式排便方式：(1).安静状态下的腹式排便(也就是让孩子平躺着)(2).一手放到腹部(还是平躺的状态)(3).一手放到腹部，另一手放到胸部。(4).检查吸入的气流(拒绝孩子用嘴渐渐的吸入气流，家长可以用手背放到孩子的口边感觉孩子否用嘴吸入的)(5).侧卧姿势(拒绝孩子一手放到腹部)(6).躺在小椅子上(一手放到腹部)(7).双脚姿势(一手放到腹部)留意：以上的七个步骤拒绝是孩子能已完成前一个拒绝了才能展开下一个，如果展开不下去了，再度开始时一定要从头再来，直到孩子都能已完成。最后的目标是孩子需要双脚的姿势时用腹式排便。在孩子锻炼语言的发音锻炼时有一个嗓音功能的放开训练——那就是放“嘟嘟嘟”的音，一定要发出声音来，每次展开语言的训练时都可以再行展开这个锻炼。
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